美國ETS第5屆「GO English!」托福測驗兒少系列活動公布全球徵件結果，臺灣今年總計87所學校及補教機構，2408位學生創作的385件作品參與。其中小學生人數增加3成，顯示英語力向下紮根，呼應108新課綱素養導向的核心概念，學生能以英語結合多元知識，以各種媒材，表達自己的想法，解決問題。
美國教育測驗服務社（Educational Testing Service, ETS）舉辦的「GO English!」國際徵件計畫，今年主題訂為「讓世界更美好」（Make the World a Better Place. In Your Words.），去年8月開始徵件，不限年齡和人數，由老師帶領班級或社團學生組團隊，運用英語聽說讀寫能力，以海報、影片、廣播、新聞專欄等形式呈現，完成作品後投稿。
許多老師將「GO English!」徵件計畫導入課程，在課堂帶領學生從討論、蒐集想法、練習到實作，從環保、藝術、人文、宗教等方向思考，告訴大家如何讓世界變得更美好。
今年來自18個國家434所學校2萬5338名學生，創作出3793件作品，臺灣有87間學校及補習班投稿385件，參與人數達2408位，學生作品類型以海報及影片為主要，各有231件及78件，也有較多學生選擇以新聞專欄，呈現他們的讓世界更美好的行動宣言。
臺灣學生參與人數，以小學、補習班增幅最多，小學從去年573人增加至737人，成長近3成；補習班則從去年的450人躍升至602人，成長逾3成。
另外，臺灣南部地區參與很踴躍，從去年700人增加至今年845人，成長逾2成，南部小學參與人數從去年約50人暴增至今年約300人，成長近6倍，包括臺南市永康國學、國立臺南大學附設實驗小學、高雄市新莊國小、屏東縣石門國小，顯示南部小學階段英語教育的成果。
美國ETS第5屆「GO English!」全球徵件，臺灣小學生投稿人數增加3成，顯示英語力向下紮根。（ETS提供）
老師帶領班級學生，運用英語能力以海報等形式呈現，完成作品後投稿。（ETS提供）
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